← Înapoi la Logică

BacHub • Logică

Raporturi între termeni

Învață să identifici relațiile dintre extensiunile termenilor și să le reprezinți corect prin diagrame.

Ideea de bază

Comparăm extensiunile

Pentru a stabili raportul dintre doi termeni, comparăm obiectele la care se referă fiecare. Aceste obiecte formează extensiunea termenului. Comparația se face mereu într-un univers de discurs stabilit: clasa de obiecte despre care discutăm.

Concordanță

Identitatea, ordonarea și încrucișarea sunt raporturi de concordanță. Verifică mai întâi dacă extensiunile coincid; identitatea rămâne identitate chiar dacă ambele extensiuni sunt vide. Dacă nu coincid, compară intersecția și includerea.

Opoziție

Pentru termeni cu extensiuni diferite, extensiunile nu au elemente comune. Dacă reuniunea nu acoperă universul, raportul este de contrarietate; dacă îl acoperă, este de contradicție.

Reprezentări vizuale

Cele cinci raporturi

Literele A și B denumesc extensiunile termenilor. Dreptunghiul reprezintă universul de discurs U.

Raporturi de concordanță

Raport de concordanță

Identitate

Doi termeni sunt în raport de identitate atunci când extensiunile lor coincid: fiecare obiect din extensiunea unuia se află și în extensiunea celuilalt.

Termen A: triunghi

Termen B: poligon cu trei laturi

Universul de discurs U: figurile geometrice plane.

Universul UAB
Cercurile A și B se suprapun complet, deoarece extensiunile sunt egale.

Reprezentare logică

A = B

A și B au exact aceeași extensiune; niciunul nu cuprinde obiecte în plus față de celălalt.

Raport de concordanță

Ordonare (gen–specie)

Extensiunea unui termen este inclusă integral în extensiunea celuilalt, dar cele două extensiuni nu sunt identice.

Termen A: elev

Termen B: elev de liceu

Universul de discurs U: elevii din sistemul școlar, inclusiv cei din clase non-liceale.

Universul UAB
Cercul B, pentru elevii de liceu, se află complet în cercul A, pentru toți elevii.

Reprezentare logică

B ⊂ A

Toți elevii de liceu (B) sunt elevi (A), dar există și elevi care nu sunt de liceu; B este inclus strict în A.

Raport de concordanță

Încrucișare

Extensiunile au elemente comune, dar fiecare termen are și elemente care nu aparțin extensiunii celuilalt.

Termen A: elev

Termen B: sportiv

Universul de discurs U: persoanele dintr-un grup care conține elevi sportivi, elevi nesportivi și sportivi care nu sunt elevi.

Universul UAA∩BB
Cercurile A și B se intersectează parțial, iar fiecare are o zonă în afara celuilalt.

Reprezentare logică

A ∩ B ≠ ∅; A \ B ≠ ∅; B \ A ≠ ∅

Există elevi care sunt sportivi, elevi care nu sunt sportivi și sportivi care nu sunt elevi.

Raporturi de opoziție

Raport de opoziție

Contrarietate

Doi termeni cu extensiuni diferite sunt contrari când extensiunile lor nu au elemente comune, dar reuniunea lor nu epuizează universul de discurs.

Termen A: număr întreg pozitiv

Termen B: număr întreg negativ

Universul de discurs U: numerele întregi ℤ.

Universul UABnici A, nici B
Cercurile A și B nu se ating, iar în univers rămâne o zonă în afara ambelor cercuri.

Reprezentare logică

A ≠ B; A ∩ B = ∅; A ∪ B ≠ U

Extensiunile sunt diferite și disjuncte; niciun întreg nu este simultan pozitiv și negativ, iar zero nu aparține nici lui A, nici lui B.

Raport de opoziție

Contradicție

Doi termeni sunt contradictorii când extensiunile lor nu au elemente comune și, împreună, epuizează universul de discurs.

Termen A: elev din clasa stabilită

Termen B: non-elev din aceeași clasă

Universul de discurs U: toate persoanele prezente într-o anumită sală de clasă.

Universul UAnon-A =tot ce este în U,dar nu este în A
Interiorul cercului reprezintă A; întreaga zonă din U aflată în exteriorul cercului reprezintă non-A. A și non-A sunt disjuncte și împreună acoperă U.

Reprezentare logică

A ∩ B = ∅; A ∪ B = U

Nicio persoană nu poate fi și elev al clasei, și non-elev al aceleiași clase; fiecare persoană din sală intră într-una dintre cele două categorii.

Metodă de lucru

Cum recunoști rapid raportul?

Stabilește mai întâi universul de discurs. Apoi urmează ramura potrivită din schemă.

Pasul 1

Coincid extensiunile A și B?

Da → identitate. Dacă nu, continuă și verifică dacă au elemente comune.

Pasul 2

Au extensiunile elemente comune?

↓ Da↓ Nu

Pasul 3 · DA

Compară extensiunile comune

  • Coincid? → identitate.
  • Una este inclusă strict în cealaltă? → ordonare.
  • Se suprapun doar parțial? → încrucișare.

Pasul 3 · NU

Verifică reuniunea

  • A ∪ B = U? → contradicție.
  • Rămân obiecte în U în afara ambelor? → contrarietate.

Aplică metoda

Exemple rezolvate

Identitate

Termen A: triunghi

Termen B: poligon cu trei laturi

Universul U: figurile geometrice plane.

În universul figurilor geometrice plane, orice triunghi este un poligon cu trei laturi, iar orice poligon cu trei laturi este un triunghi. Extensiunile coincid.

A = B

Universul UAB
Cercurile A și B se suprapun complet, deoarece extensiunile sunt egale.

Ordonare (gen–specie)

Termen A: elev

Termen B: elev de liceu

Universul U: elevii din sistemul școlar, inclusiv cei din clase non-liceale.

În universul stabilit, fiecare elev de liceu aparține clasei elevilor, însă elevii din clasele non-liceale aparțin doar lui A. Prin urmare, B ⊂ A și extensiunile nu sunt identice.

B ⊂ A

Universul UAB
Cercul B, pentru elevii de liceu, se află complet în cercul A, pentru toți elevii.

Încrucișare

Termen A: elev

Termen B: sportiv

Universul U: persoanele dintr-un grup care conține elevi sportivi, elevi nesportivi și sportivi care nu sunt elevi.

În universul precizat, elevii sportivi sunt în intersecția A ∩ B; elevii nesportivi aparțin doar lui A, iar sportivii care nu sunt elevi aparțin doar lui B.

A ∩ B ≠ ∅; A \ B ≠ ∅; B \ A ≠ ∅

Universul UAA∩BB
Cercurile A și B se intersectează parțial, iar fiecare are o zonă în afara celuilalt.

Contrarietate

Termen A: număr întreg pozitiv

Termen B: număr întreg negativ

Universul U: numerele întregi ℤ.

În ℤ, numerele întregi pozitive și cele negative sunt clase disjuncte. Numărul 0 rămâne în afara ambelor extensiuni, deci ele nu acoperă întregul univers.

A ≠ B; A ∩ B = ∅; A ∪ B ≠ U

Universul UABnici A, nici B
Cercurile A și B nu se ating, iar în univers rămâne o zonă în afara ambelor cercuri.

Contradicție

Termen A: elev din clasa stabilită

Termen B: non-elev din aceeași clasă

Universul U: toate persoanele prezente într-o anumită sală de clasă.

În universul tuturor persoanelor din sala respectivă, A cuprinde elevii clasei, iar non-A cuprinde toate persoanele prezente care nu sunt elevi ai clasei. Cele două clase sunt disjuncte și acoperă U.

A ∩ B = ∅; A ∪ B = U

Universul UAnon-A =tot ce este în U,dar nu este în A
Interiorul cercului reprezintă A; întreaga zonă din U aflată în exteriorul cercului reprezintă non-A. A și non-A sunt disjuncte și împreună acoperă U.

Atenție la analiză

Greșeli frecvente

Ordonare vs. identitate

La ordonare, un termen este inclus strict în celălalt și rămân obiecte în extensiunea supraordonată care nu sunt în cea subordonată. La identitate, extensiunile coincid.

Încrucișare vs. ordonare

La încrucișare există elemente comune, dar fiecare extensiune are și elemente proprii. La ordonare, extensiunea subordonată este inclusă integral în cealaltă.

Contrarietate vs. contradicție

Ambele raporturi au extensiuni disjuncte. Numai în contradicție reuniunea lor acoperă întregul univers de discurs.

Ignorarea universului de discurs

Nu poți decide dacă două extensiuni epuizează universul fără să precizezi mai întâi ce obiecte conține U.

Verificare rapidă

Verifică ce ai învățat

Alege un răspuns pentru fiecare întrebare. După verificare vei vedea punctajul și explicațiile.

1.În universul figurilor geometrice plane, ce raport există între «triunghi» și «poligon cu trei laturi»?
2.În universul tuturor elevilor din sistemul școlar, inclusiv cei din clase non-liceale, A = elev și B = elev de liceu. Ce raport este ilustrat de B ⊂ A?
3.U = {1, 2, ..., 10}; A = numere pare din U; B = numere din U mai mari decât 5. Ce raport au A și B?
4.Ce raport reprezintă diagrama? Cercurile A și B se intersectează parțial, iar fiecare are și o zonă în afara celuilalt.
AA∩BB
5.Alege diagrama care reprezintă corect raportul dintre A și non-A în universul U.
6.În U = numerele întregi, A = numere întregi pozitive și B = numere întregi negative. Ce raport există între A și B?
7.U cuprinde toate persoanele prezente într-o sală. A = elevii clasei, B = persoanele din sală care nu sunt elevi ai clasei. Ce raport există?
8.Care formulă exprimă ordonarea în exemplul A = elev, B = elev de liceu?
9.Două extensiuni nu au elemente comune, iar reuniunea lor lasă o parte din U în afara ambelor. Cum se numește raportul?
10.Ce trebuie să fie adevărat pentru ca două extensiuni disjuncte să fie contradictorii?